Actividades Sensoriales

Actividades Sensoriales

  

      Arroz de colores 🎨🎨

He de reconocer que con lo que más me gusta trabajar es con las actividades sensoriales, nos va el barro 😂😂

      Nebulosa espacial

Al principio, costaba que Eneko quisiera entrar a trabajar con ellas, así que decidí solo presentarlas, es decir, no realizar ninguna actividad dirigida, solo presentar los materiales y que él, poco a poco, fuera experimentando solo. 

       Plastilina

Aquí os dejo diferentes actividades que hemos preparado durante este confinamiento, la parte sensorial es la base que usamos para luego trabajar diferentes cosas. Poco a poco iré subiendo como preparar cada una de ellas. 

     Nieve artificial

Confinamiento con tea

CONFINAMIENTO CON TEA



Esta es la cara que se nos queda cada vez que alargan el confinamiento 15 días más 🤪🤪

Si para cualquier familia con niños estar más de 40 días sin salir es duro, cuando uno de los miembros tiene tea, la cosa se complica bastante. Aunque tenemos la posibilidad de salir a pasear debido a nuestra condición, nosotros decidimos solo hacer uso de esos paseos cuando la situación se ponía tensa, al final es un riesgo que debes asumir si sales a la calle. 

La verdad es que nuestro pequeño, lo ha llevado bastante bien, según han ido pasando los dias la cosa se pone complicada en ocasiones, como suma de la falta de actividad física, en nuestro caso no podemos montar esos circuitos con saltos y carreras, preferimos evitar altercados con algún vecino 🤷🏼‍♀🤷🏼‍♀, y de que poco a poco se nos van agotando las ideas de hacer actividades chulas. 

A toda la situación que nos está tocando vivir a todo el país, en nuestro caso, le sumamos la presión de que nos hemos convertido en los terapeutas, profesores y logopedas de nuestro pequeño, y te planea la duda de si lo estaremos haciendo bien. Nosotros tenemos la suerte de que todas las chicas que trabajan con Eneko no nos han dejado solos, todas las semanas nos preparan y explican actividades que podemos hacer, si tenemos alguna duda para sobrellevar alguna situación preparan planes de actuación... y hasta hacen de psicólogas para nosotros, por eso nunca me cansaré de deciros GRACIAS.

Mañana domingo los niños pueden salir a la calle, y vuelve a ser el momento de demostrar la responsabilidad de cada uno, porque sino puede ser que volvamos a no poder salir de casa, y retrasemos el día de poder abrazar a nuestros seres queridos. 

Recordad que #estevirusloparamosjuntos

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AUTONOMIA: Qué les estamos diciendo a nuestros pequeños??

AUTONOMIA: Qué les estamos diciendo a nuestros pequeños??

Lo primero es importante entender qué es autonomía, como dice el diccionario, la Autonomía Personal es la capacidad para valerse por sí mismo en la realizacion de las actividades de la vida diaria. Lo primero que tenemos que tener claro es que todo es un proceso, es decir, nuestro pequeño no se va a levantar un día y se va a sacar la ropa del armario 👕👖👟 y se va a vestir perfectamente🌞, incluso algun adulto necesita prepararse la ropa el día de antes ☺☺. Hay que recordar que los peques aprenden por imitación, así que si queremos que empiecen a hacer algo lo mejor es que nos vean hacerlo a nosotros (comer, vestirnos, lavarnos los dientes...)

Si queremos que nuestros pequeños el día de mañana, sean capaces de afrontar todas las situaciones que la vida nos presenta, que no siempre son fáciles y bonitas, debemos comenzar desde pequeños, pues todos los puntos que reforzamos con su autonomía van directamente relacionados con su AUTOESTIMA.

RESPONSABILIDAD
Consiguiendo su autonomía fomentamos su RESPONDABILIDAD, ellos aprenden a que la ropa sucia hay que meterla en el cubo cuando nos la quitamos con 2 añitos, y con 10 saben que tienen que sacar los libros para hace los deberes, y con 37 ponemos el despertador para ir a trabajar...😭😭

ATENCION
Trabajando las actividades del día a día trabajamos la ATENCIÓN, y ejercitan la CONCENTRACIÓN de una forma natural, así mas adelante les resultara mas fácil ponerse a estudiar, y un poco menos traumático para nosotros. 🤪🤪

SEGURIDAD
Y por último, pero para mi lo mas importante, cuando trabajamos su autonomía estamos fortaleciendo su SEGURIDAD; enseñandoles a vestirse, a peinarse... les estamos diciendo que son capaces, que confiamos en ellos, de lo contrario, le estamos mandando mensajes de que es pequeño y no es capaz de aprender.

Tenemos que tener claro que cada niño tiene su ritmo, así que puede ser que un niño necesite solo una vez ver como se realiza una actividad, y otro necesite un proceso mas largo, incluso que necesite apoyo de imagenes, canciones... y os aseguro que cuando un niño, que tiene mas dificultades, consigue aumentar su autonomía, la recompensa y satisfacción que se siente es un chute de energia 💉🌟para seguir trabajando. Nuestro principe, Eneko, cuando conseguimos algo nuevo, como ponernos solos los calcetines, se hincha como un pavo real🦃🦃, y despues se va señalando los calcetines y "contandonoslo" a todos. 

Y vosotros, que trucos usais para ayudar a vuestros pequeños a trabajar la autonomia??

El Sentido Vestibular, el gran desconocido

El Sentido Vestibular, el gran desconocido en el desarrollo de los niños. Aun recuerdo esa reunión con la terapeuta, en la sala de terapias donde había columpio, piscina de bolas, cajas con diferentes texturas... donde nos explicó la importancia del desarrollo del sistema vestibular para todo lo demás, nuestra preocupación era el lenguaje y todo lo que hacíamos en casa era casi un sometimiento a fichas, figuritas... Hasta ese día nadie nos había explicado la importancia que tenía este desarrollo y que era un prerrequisito para el desarrollo del juego, del lenguaje y la socialización, nunca podremos agradecer todo lo que nos ayudó Izaskun, podíamos jugar con nuestro hijo y que eso le sirviera en su terapia. 

Habíamos intentado la bici y el patinete mil veces, y solo conseguíamos frustración. Nos dimos cuenta que queríamos saltar un montón de escalones de golpe, en esta escalera que nos está tocando subir, así que decidimos seguir los consejos de Izaskun con nuestros juegos en casa y de repente, un día nos dijo "ya controla la bicicleta", la verdad es que no quisimos hacernos muchas expectativas, eran demasiados intentos frustrados, así que un domingo por la mañana nos decidimos a sacar la bici del trastero, y en cuanto se subió comenzó a darle a los pedales, nuestra cara era una mezcla entre alegría y sorpresa, hasta unas lagrimillas nos cayeron. Ya teníamos asumidos que no podríamos al parque en bici, pues ese mismo día fuimos a comprar el pan sin dejar de pedalear 💪🏼💪🏼. 

Aquí nos dimos cuenta de que no sólo es importante que el profesional trabaje bien con nuestros pequeñ@s, sino lo importante que es la comunicación con los padres. 

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Aprendiendo a tu ritmo

10 de Enero de 2020

Dos años después del mazazo inicial que supone que alguien te diga que tu garbancito, ahora mi príncipe, tiene un retraso del desarrollo y posibles rasgos TEA, bueno exactamente no nos lo dijeron con esta dulzura, pero eso ya lo contaremos más adelante, hemos llegado a la conclusión de que más allá de la etiqueta que le pongan, nuestro niño es el que es, y nosotros SI confiamos en él 💪🏼💪🏼. 

Nos hemos encontrado con gente maravillosa, que poco a poco nos han ido dirigiendo en este camino, para el que nadie nos había preparado. 

Porque hemos sentido la falta de un protocolo establecido cuando te presentas en la consulta de tu pediatra con un informe de un profesional y cuando va pasando el tiempo alguien te dice: le han mirado los oídos y la vista? Que dice el Neuropediatra? Y tu preguntas, porque nadie me lo dijo antes? 

Esperamos poder ayudar a quién empieza en esta carrera de fondo, compartir que juegos o actividades nos resultan divertidas y beneficiosas para nuestro príncipe, y sobretodo comentar todos los avances y objetivos que nuestros pequeños van consiguiendo. 

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